Gut zu wissen – von A bis Z
Wann beginnt der Unterricht? Wie melde ich mein Kind krank? Wo werden Fundsachen gesammelt? Welche Regeln gelten für Handys und Smartwatches?
In unserem Schul-ABC finden Eltern und Erziehungsberechtigte wichtige Informationen rund um den Alltag an der Bach-Grundschule – übersichtlich und schnell von A bis Z.
A
Ankommen & offener Anfang
Unser Schultag beginnt um 7:55 Uhr mit dem offenen Anfang. Ab diesem Zeitpunkt sind die Klassenräume geöffnet und der Unterricht beginnt für alle Kinder.
Die ersten Minuten ermöglichen einen individuellen und ruhigen Start in den Schultag. Die Kinder können beispielsweise frühstücken, malen, basteln, sich austauschen oder bereits Lerninhalte üben und vertiefen.
Abholen & selbstständiger Schulweg
Wir möchten die Selbstständigkeit unserer Kinder fördern. Die Kinder schaffen den Weg vom Schulhof in das Schulgebäude selbstständig.
Die rote Linie am Schulhof und an der Turnhalle kennzeichnet unsere Verabschiedungszone. Eltern verabschieden ihre Kinder bitte spätestens dort und lassen sie den weiteren Weg alleine gehen.
Ob ein Kind nach Unterrichtsschluss alleine nach Hause gehen darf, entscheiden die Erziehungsberechtigten. Bitte informieren Sie darüber die Klassenlehrkraft und bei OGS-Kindern zusätzlich die OGS.
B
Beratung
Bei Fragen zur schulischen oder persönlichen Entwicklung Ihres Kindes stehen Ihnen unsere Lehrkräfte und die verschiedenen pädagogischen Fachkräfte der Schule zur Verfügung.
Auch unsere Schulsozialarbeit bietet Kindern, Eltern und Erziehungsberechtigten vertrauliche Beratung, Begleitung und Unterstützung an.
Beurlaubung
Eine Beurlaubung vom Unterricht ist nur aus wichtigem Grund möglich und sollte rechtzeitig beantragt werden.
Eine Beurlaubung für einen einzelnen Unterrichtstag beantragen Sie bei der Klassenlehrkraft. Beurlaubungen über mehrere Tage, beispielsweise aufgrund einer Kur, werden bei der Schulleitung beantragt.
Beurlaubungen unmittelbar vor oder nach den Ferien sind nur in begründeten Ausnahmefällen möglich und müssen über die Schulleitung beantragt werden.
E
Elternabende
Zu Beginn eines Schulhalbjahres finden in den Klassen Elternabende bzw. Klassenpflegschaftssitzungen statt. Hier erhalten Sie wichtige Informationen zum kommenden Halbjahr und können sich mit der Klassenleitung und anderen Eltern austauschen.
Elterngespräche & Elternsprechtage
Unsere Elternsprechtage finden in der Regel etwa in der Mitte des Schulhalbjahres statt. Darüber hinaus können bei Bedarf individuelle Gesprächstermine mit den Lehrkräften vereinbart werden.
Im 1. Halbjahr der Klasse 4 findet die Beratung in der Regel Ende November bzw. im Dezember statt, da zu diesem Zeitpunkt auch die Beratung zum Übergang auf die weiterführende Schule und zur Schulformempfehlung erfolgt.
Einschulung & Schulanfang
Bereits vor dem ersten Schultag möchten wir unsere zukünftigen Schulkinder kennenlernen und ihnen Gelegenheit geben, ihre neue Schule zu entdecken.
Zu unseren Übergangsangeboten gehören unter anderem der Tag der offenen Tür, das Schulspiel mit persönlichem Gespräch, eine Turnaktion mit den Kindergartenkindern in der Max-Wittmann-Halle sowie unser Taschenlampenrundgang für zukünftige Erstklässlerinnen und Erstklässler. Die Zusammenarbeit mit den Kindertageseinrichtungen ist fester Bestandteil unseres Übergangskonzeptes.
→ Alle Informationen zum Schulanfang
F
Ferien & bewegliche Ferientage
Alle aktuellen Ferienzeiten, beweglichen Ferientage und weiteren schulfreien Termine finden Sie in unserem Schulkalender.
Förderung
Kinder bringen unterschiedliche Stärken, Erfahrungen und Lernvoraussetzungen mit. Deshalb gehören individuelle Förderung und Differenzierung selbstverständlich zu unserem Unterricht.
Dazu zählen unter anderem angepasste Arbeits- und Wochenpläne, Förderpläne, gezielte Übungseinheiten, Fördergruppen und zusätzliche Lernzeiten.
Frühstück
Bitte geben Sie Ihrem Kind ein ausgewogenes und gesundes Frühstück sowie ausreichend zu trinken mit.
Von 9:30 bis 9:40 Uhr findet unsere gemeinsame Frühstückspause statt.
Unsere Schule nimmt außerdem am EU-Schulprogramm für Obst, Gemüse und Milch teil und erhält regelmäßig frisches Obst und Gemüse für die Kinder.
Fundsachen
Fundsachen werden rechts auf der Bühne in den dafür vorgesehenen Regalen gesammelt.
Wenn Kleidung, Trinkflaschen oder andere Gegenstände vermisst werden, schauen Sie bitte dort nach.
Zu Beginn eines neuen Schuljahres werden die Fundsachen aus dem vergangenen Schuljahr, die nicht abgeholt wurden, gespendet.
H
Handys & Smartwatches
Handys und Smartwatches müssen während des Schultages ausgeschaltet in der Schultasche bleiben.
Werden Geräte während der Schulzeit unerlaubt genutzt, können sie von einer Lehrkraft eingesammelt werden. Das Gerät wird dem Kind am Ende des Schultages wieder ausgehändigt.
I
Infektionskrankheiten & Kopfläuse
Bei bestimmten ansteckenden Erkrankungen sowie bei Kopfläusen informieren Sie bitte zusätzlich zur Krankmeldung die Klassenleitung.
Weitere Hinweise zu den gesetzlichen Mitteilungspflichten finden Sie in unseren Informationen zum Infektionsschutzgesetz.
I-Serv
I-Serv ist ein zentraler Kommunikationsweg unserer Schule. Eltern erhalten hier schulische Informationen, können Nachrichten mit Lehrkräften austauschen und ihr Kind krankmelden. Die Elterninformationen erfolgen ausschließlich über I-Serv.
K
Klassenrat/Kinderkonferenz
Im Klassenrat besprechen die Kinder Themen ihrer Klassengemeinschaft, bringen eigene Anliegen ein und entwickeln gemeinsam Lösungen. Dabei lernen sie, Verantwortung zu übernehmen, einander zuzuhören, unterschiedliche Sichtweisen zu berücksichtigen und Konflikte konstruktiv zu lösen.
Anregungen und Wünsche, die über die eigene Klasse hinausgehen, werden von den Klassensprecherinnen und Klassensprechern gesammelt und in die Kinderkonferenz eingebracht.
Die Kinderkonferenz findet einmal im Monat gemeinsam mit der Schulleitung und der Schulsozialarbeit statt. Dort werden schulübergreifende Anliegen, Ideen und Wünsche der Kinder besprochen.
Die Ergebnisse der Kinderkonferenz werden anschließend von den Klassensprecherinnen und Klassensprechern wieder in ihre Klassen getragen und dort weitergegeben.
So werden die Kinder aktiv an der Gestaltung unseres Schullebens beteiligt und erfahren, dass ihre Ideen und ihre Stimme wichtig sind.
Krankmeldung
Bitte melden Sie Ihr Kind bei Krankheit oder einer anderen Abwesenheit möglichst bis 7:50 Uhr über IServ unter „Abwesenheiten“ ab.
Eine rechtzeitige Abmeldung ist für uns besonders wichtig: Erscheint ein Kind nicht zum Unterricht und liegt uns keine Information über seine Abwesenheit vor, können wir nicht wissen, ob es möglicherweise auf dem Schulweg zu einem Problem gekommen ist.
Aus diesem Grund gehen wir ungeklärten Abwesenheiten und deutlichen Verspätungen nach und nehmen Kontakt mit den Erziehungsberechtigten auf. Eine rechtzeitige Meldung hilft uns dabei, die Sicherheit der Kinder zuverlässig im Blick zu behalten und unnötige Rückfragen zu vermeiden.
Bei bestimmten ansteckenden Erkrankungen oder bei Kopfläusen informieren Sie bitte zusätzlich die Klassenleitung. Weitere Informationen hierzu finden Sie in unserem Downloadbereich unter „Infektionsschutz“.
Bei gehäuften oder begründungsbedürftigen Fehlzeiten kann die Schule die Vorlage eines ärztlichen Attests verlangen.
L
Lernzeit
Unsere Lernzeit tritt an die Stelle klassischer Hausaufgaben. Die Kinder erhalten Zeit und Unterstützung zum individuellen Üben, Vertiefen und selbstständigen Lernen.
N
Notfallkontakte & Änderungen persönlicher Daten
Bitte achten Sie darauf, dass wir Sie während des Schultages im Notfall erreichen können.
Änderungen von Telefonnummern, Anschrift oder Notfallkontakten teilen Sie bitte zeitnah dem Sekretariat und möglichst auch der Klassenlehrkraft mit.
O
Offener Ganztag (OGS)
Informationen zu Anmeldung, Betreuung, Mittagessen, AGs, Betreuungszeiten und Ferienbetreuung finden Sie in unserem ausführlichen OGS-Bereich.
P
Pausen – Zeit für Bewegung, Begegnung und Erholung
Unsere Pausen bieten den Kindern Zeit zum Spielen, Bewegen, Reden und Erholen.
In der ersten großen Pause findet unsere Spieleausleihe statt. Sie wird von unserer Alltagshelferin gemeinsam mit Kindern des 4. Jahrgangs betreut. Außerdem haben die Kinder verschiedene Möglichkeiten für Ball- und Bewegungsspiele.
Darüber hinaus bieten wir besondere Pausenangebote an, für die sich einzelne Kinder anmelden können. Dazu gehören beispielsweise:
🐾 Tony-Pause · 🌱 Garten-Pause · 🧘 Achtsamkeitspause
So können Kinder entsprechend ihrer individuellen Bedürfnisse Bewegung, Ruhe, Naturerfahrungen oder Gemeinschaft erleben.
Pausenauszeit
Kommt es während einer Pause zu einem gravierenden Regelverstoß, kann ein Kind eine Pausenauszeit erhalten, damit die Situation nicht weiter eskaliert.
Das Kind geht mit einer Aufsichtsperson in die Bücherei und bearbeitet dort einen Besinnungsbogen. Dabei setzt es sich damit auseinander,
- was passiert ist,
- gegen welche Schulregel es verstoßen hat,
- wem dadurch geschadet wurde und
- wie es sich in einer vergleichbaren Situation anders verhalten könnte.
Das Kind nimmt den Besinnungsbogen anschließend mit in die Klasse. Die Klassenlehrkraft informiert die Eltern.
R
Regeln – gemeinsam gelingt Schule
Unsere vier Schulregeln bilden die Grundlage unseres täglichen Miteinanders:
🤝 Ich bin freundlich.
✋ Ich halte mich an die Stopp-Regel.
🎒 Ich gehe ordentlich mit Dingen um.
👂 Ich höre auf die Erwachsenen.
Die Regeln gelten im Unterricht, in den Pausen und im gesamten Schulalltag. Sie sollen dazu beitragen, dass sich alle an unserer Schule wohlfühlen und in einer wertschätzenden Atmosphäre miteinander lernen können.
Was passiert bei einem Regelverstoß?
Unser Umgang mit Regelverstößen erfolgt abgestuft und situationsangemessen.
Zunächst stehen unmittelbare pädagogische Reaktionen im Vordergrund, zum Beispiel:
- Ermahnung,
- Klärungsgespräch,
- Gesprächsangebot mit der Schulsozialarbeit,
- begleitete Reflexion,
- individuelle Wiedergutmachung,
- kurzzeitiger Wechsel der Lerngruppe oder
- zeitweises Wegnehmen von Gegenständen.
Bei wiederholten oder schwerwiegenderen Regelverstößen folgen je nach Situation:
Elterninformation → Elterngespräch → Information und Einbeziehung der Schulleitung → gegebenenfalls schulrechtliche Ordnungsmaßnahmen.
S
Schulsozialarbeit
Unsere Schulsozialarbeit ist Ansprechpartner für Kinder, Eltern und Erziehungsberechtigte sowie Mitarbeitende der Schule.
Zu den Angeboten gehören unter anderem Beratung, Unterstützung in schwierigen Situationen, Begleitung zu Ämtern oder Beratungsstellen, Unterstützung bei Bildungs- und Teilhabeleistungen sowie Erziehungs- und Familienberatung. Gespräche sind freiwillig und vertraulich.
Schulweg – zu Fuß zur Schule
Wir möchten unsere Kinder dazu ermutigen, ihren Schulweg möglichst zu Fuß zurückzulegen.
Der gemeinsame Schulweg fördert Bewegung, Selbstständigkeit und Verkehrssicherheit und passt zu unserem Profil als bewegte Schule.
Bitte verzichten Sie möglichst auf das Elterntaxi.
Die Verkehrssituation rund um die Schule ist insbesondere morgens häufig angespannt.
❗ Der Lehrerparkplatz darf nicht zum Bringen oder Abholen der Kinder befahren werden.
Ein- und ausfahrende Fahrzeuge führen dort zu unübersichtlichen und gefährlichen Situationen für unsere Schulkinder.
Sport
Für den Sportunterricht benötigen die Kinder passende Sportkleidung sowie Hallenschuhe mit weißer bzw. abriebfester Sohle.
Lange Haare müssen mit einem Haargummi zusammengebunden werden. Schmuck wird vor dem Sportunterricht herausgenommen oder – wenn ein Entfernen nicht möglich ist – sicher abgeklebt.
Bitte überprüfen Sie regelmäßig, ob Sportkleidung und Schuhe noch passen.
Schwimmen
Der Schwimmunterricht findet im 3. Schuljahr statt. Die Kinder fahren gemeinsam mit dem Bus zum Schwimmbad in Brackel.
Zu Beginn des Schuljahres findet außerdem eine Schulschwimmwoche statt. In dieser Woche gehen die Kinder täglich schwimmen.
Unsere Schwimmregeln – Sicherheit und Fairness im und am Wasser
1. Ich höre auf die Schwimmlehrerin oder den Schwimmlehrer und befolge die Anweisungen.
2. Ich gehe erst ins Wasser oder ins Schwimmbad, wenn eine Schwimmlehrkraft es erlaubt.
3. Ich wasche mich vor dem Schwimmen kurz ab und verhalte mich ruhig in der Umkleide.
4. Ich schubse, tauche oder spritze niemanden an.
5. Ich achte auf Abstand – besonders beim Springen, Schwimmen und Tauchen.
6. Ich schwimme fair und helfe anderen, wenn sie unsicher sind. Ich ärgere, behindere oder lache niemanden aus.
7. Ich ziehe mich ruhig und zügig um, achte auf meine Sachen und respektiere andere Kinder.
8. Wenn jemand Hilfe braucht, rufe ich sofort nach einem Erwachsenen – ich helfe nicht selbst im Wasser.
U
Unterrichts- und Pausenzeiten
| Zeit | Unterricht / Pause |
|---|---|
| 7:55–8:45 Uhr | 1. Stunde |
| 8:45–9:30 Uhr | 2. Stunde |
| 9:30–9:40 Uhr | Frühstückspause |
| 9:40–10:00 Uhr | 1. Hofpause |
| 10:00–10:45 Uhr | 3. Stunde |
| 10:45–11:30 Uhr | 4. Stunde |
| 11:30–11:45 Uhr | 2. Hofpause |
| 11:45–12:30 Uhr | 5. Stunde |
| 12:30–13:15 Uhr | 6. Stunde |
Lernen braucht manchmal mehr als 45 Minuten
An unserer Schule ertönt die Schulklingel nur zum Ende der Pausen.
Dadurch müssen Lernprozesse nicht durch ein Klingelzeichen künstlich unterbrochen werden. Unterrichtsphasen können innerhalb des Vormittags flexibler gestaltet und stärker an den Lernprozessen und Bedürfnissen der Kinder ausgerichtet werden.
V
Verkehrserziehung
Verkehrserziehung begleitet unsere Kinder während ihrer gesamten Grundschulzeit und unterstützt sie dabei, sich zunehmend selbstständig und sicher im Straßenverkehr zu bewegen.
Bereits im 1. Schuljahr findet gemeinsam mit der Polizei ein Verkehrstraining statt. Die Kinder lernen altersgerecht, ihren Schulweg sicher zu bewältigen und sich als Fußgängerinnen und Fußgänger richtig im Straßenverkehr zu verhalten.
Im 3. Schuljahr besuchen die Kinder den Fahrradparcours im Fredenbaumpark. Dort können sie ihre Fähigkeiten auf dem Fahrrad praktisch erproben und weiterentwickeln.
Im 4. Schuljahr folgt das Radfahrtraining. Die Kinder vertiefen das sichere Verhalten mit dem Fahrrad im Straßenverkehr und schließen die Unterrichtsreihe mit einer Radfahrprüfung ab.
Z
Zeugnisse
In der Schuleingangsphase – Klassen 1 und 2 – erhalten die Kinder zum Ende des Schuljahres ein Beurteilungszeugnis.
In den Klassen 3 und 4 erhalten die Kinder zum Halbjahr und zum Ende des Schuljahres Zeugnisse mit Noten und Beurteilungen.
Das Abgangszeugnis am Ende der Klasse 4 enthält ausschließlich Noten.